Educação e Tecnologias

     A Internet é considerada a mídia mais promissora desde a implantação da televisão. É a mídia mais aberta, descentralizada e mais ameaçadora para os grupos políticos e econômicos hegemônicos. Por meio delas, todos possuem o direito de liberdade de expressão, sem pedir licença ao Estado ou ter vínculo com setores econômicos tradicionais. Cada um pode dizer nela o que quer, conversar com quem desejar, oferecer os serviços que considerar convenientes. E não teria como a educação não utilizar dessas características.    Segundo o inventor do conceito de WebQuest , o educador Bernie Dodge, acha que já não é mais possível pensar em aprendizado sem o auxílio da rede. Na internet é possível encontrar todo tipo de conteúdo e formas de aplicações desse material na sala de aula, sendo um auxílio importantíssimo para os educadores, pois, possuindo todo esse material disponível e com livro acesso, a educação deixa de ser algo privado e se torna aberta a todos, sendo uma excelente in

O vídeo é visto por muitos como apenas uma ferramenta de entretimento (apenas para lazer) ou como uma televisão que não pode trazer nada informativo. No entanto, o vídeo pode ser usado em sala de aula como um instrumento de leitura crítica da mídia, auxiliando como uma forma de aprendizagem. Conforme tecnologias anteriores, o vídeo chegou na sala de aula e nele pode se tirar aproveito das suas funcionalidades.  Como auxílio ao professor, é possível nele atrair a atenção dos estudantes na sala de aula, pois se trata de algo mais chamativo visualmente que um livro, devido suas cores, imagens e sons. No entanto, é necessário tomar cuidado para que essa atração não passe a impressão que no caso deseja-se apenas matar o horário da aula e enrolar com o conteúdo, assim, evitando casos em que apenas coloca um filme sem nenhum nexo ou ligação com a ementa, deixando o mesmo rodar e não realizando uma análise e/ou critica sobre o mesmo.  Para isso, José Manuel Morán, em seu trabalho[1] ,

       O detimento do conhecimento em detrimento de poucos grupos não é uma novidade histórica, na Idade Média a educação estava no poder do clero e igreja católica, e os poucos que tinham acesso gozavam de poder aquisitivo, mesmo assim era uma parcela restrita, reflexo perpetuado até o século XXI em territórios educacionais e cibernéticos.     O acesso a leitura de livros do passado é o uso "restrito " dos softwares livres de hoje, indo além a produção de conhecimento e o consumo do que é advindo de fora ainda é enaltecido, somos meros consumidores sem  produção de conteúdo. Os  softwares livres já tão notáveis que para atividades básicas, em que não se depende de nenhum software específico, que já é possível ter uma experiência  notáveis sem depender da aquisição de nenhuma licença, a exemplo temos: Linux, VLC, LibreOffice, MySQL, Inkscape, Mozilla Firefox e etc. , contudo vale lembrar que nem todos possuem o básico da ferramenta que possa utilizar estes programa